แผนการพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชา
สถาบัน : คณะแพทยศาสตร์และคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
หลักสูตร : ประกาศนียบัตร(ระยะสั้น) ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี เพื่อรองรับคลังหน่วยกิต
ชุดวิชา : พัฒนาศักยภาพครู/ผู้เลี้ยงดูเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย อายุ 3 เดือน ถึง 3 ปี
ชื่อรายวิชา : ศิลปะ ดนตรี และสุนทรียศาสตร์สำหรับเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ (Arts, Music and Aesthetics for Young Children)
เกี่ยวกับรายวิชา (Course Description)
แนวคิดศิลปะและดนตรีของเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ พัฒนาการด้านสติปัญญา ร่างกาย สังคม และอารมณ์ที่สัมพันธ์กับการส่งเสริมศิลปะและดนตรีของเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีในแต่ละช่วงอายุ หลักการและเทคนิคจัดกิจกรรมศิลปะและดนตรี สำหรับเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ บทบาทครูปฐมวัยในจัดประสบการณ์ศิลปะ ดนตรี สำหรับเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ การจัดประสบการณ์โดยใช้ศิลปะและดนตรี การเกิดเจคติที่ดีต่อการสร้างสุนทรียศาสตร์สาหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี ดนตรีพื้นถิ่น 4 ด้าน เพลงเด็ก เพลงดี เพลงกล่อม เพลงนิทาน
ผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes)
LO1 : ผู้เรียนสามารถเข้าใจ (Understanding) ประสบการณ์สุนทรียภาพ หลักการ พัฒนาการในการเรียนรู้ศิลปะ ดนตรี และสุนทรียศาสตร์ของเด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ
LO02 : ผู้เรียนตระหนักและเห็นคุณค่า (Awareness) ของศิลปะ ดนตรี และการสร้างสุนทรียภาพของเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ
LO3 : ผู้เรียนสามารถใช้ (Use) ศิลปะ ดนตรี และเครื่องดนตรีในการสนับสนุน ส่งเสริมการแสดงออกทางสุนทรียภาพของเด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ ได้
LO4 : ผู้เรียนสามารถออกแบบกิจกรรม (Create) จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ศิลปะ ดนตรี และประเมินความสามารถทางศิลปะ ดนตรี และสุนทรียศาสตร์สาหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ
LO5 : ผู้เรียนสามารถ (Access) เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทางศิลปะและดนตรี เช่น ภูมิปัญญาท้องถิ่น / PLC
หัวข้อการเรียนรู้ (Course Outline)
บทที่ 1 แนวคิดและหลักการที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ ดนตรี และการสร้างสุนทรียศาสตร์ในเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ
บทที่ 2 พัฒนาการด้านศิลปะ ดนตรี และสุนทรียศาสตร์ของเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ
บทที่ 3 ประเภทของศิลปะและดนตรีที่เหมาะสำหรับเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ สุนทรียศาสตร์ด้านต่างๆ สำหรับเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ
บทที่ 4 การจัดกิจกรรมศิลปะ ดนตรี และสุนทรียศาสตร์สาหรับเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ
บทที่ 5 หลักการและเทคนิคจัดกิจกรรมศิลปะและดนตรี สำหรับเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ
คุณสมบัติผู้เรียน
รายวิชานี้เหมาะสาหรับครู อาจารย์ ผู้ดูแลเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบ และผู้ที่สนใจในการพัฒนาเด็กแรกเกิดถึง 3 ขวบหรือผู้สนใจทั่วไป
เกณฑ์การวัดและประเมินผล
การประเมินผลระหว่างเรียน (Formative Assessment) วัดจากการทำแบบทดสอบหลังเรียนประจำบท
การประเมินผลหลังสิ้นสุดการเรียนการสอน (Summative Assessment) วัดจากการทำแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การตัดสินให้ผ่าน (Pass) และการให้ประกาศนียบัตร (Certificate) เมื่อผู้เรียนได้คะแนนรวมทั้งหมด ตั้งแต่ร้อยละ 65 ขึ้นไป
การเข้าเรียนและทำกิจกรรมการเรียนรู้ให้ครบทุกโมดูลการเรียนรู้
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การตัดสินให้ผ่าน (Pass) และการให้ประกาศนียบัตรแสดงการเข้าเรียนรายวิชา (Certificate of Completion) เมื่อเรียนรู้เนื้อหารายวิชาโดยการดูคลิปวิดีโอ ทำแบบฝึกหัด และ/หรือ อ่านเอกสารศึกษาด้วยตนเอง ตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป ของเนื้อหาทั้งหมด
การให้ประกาศนียบัตรแสดงการสำเร็จการเรียนรายวิชา (Certificate of Achievement) + 1 หน่วยกิต เมื่อเรียนรู้เนื้อหารายวิชาโดยการดูคลิปวิดีโอ ทำแบบฝึกหัด และ/หรือ อ่านเอกสารศึกษาด้วยตนเอง ไม่น้อยกว่า 80% ของเนื้อหาทั้งหมด และสอบข้อสอบที่จัดให้ได้คะแนนตั้งแต่ร้อยละ 65 ขึ้นไป
จำนวนหน่วยกิต
1 หน่วยกิต
จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้
จำนวนชั่วโมงเรียนทั้งหมด : 15 ชั่วโมงการเรียนรู้
เวลาเรียนโดยประมาณ : 5 สัปดาห์ (3 ชั่วโมง/สัปดาห์)
จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้จากสื่อวิดีทัศน์ : 5 ชั่วโมง
ผู้รับผิดชอบรายวิชา
ผศ.ดร.จิตรา ชนะกุล
(Asst.Prof. Chittra Chanakul)
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
ติดต่ออาจารย์ประจำวิชา : [email protected]
ผศ.วีณา ประชากูล
(Asst.Prof. Veena Prachagool)
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
ติดต่ออาจารย์ประจำวิชา : [email protected]
ผศ.ศรีกัญภัสร์ รังศรีบวรกุล
(Asst.Prof. Srikanyaphat Rungsribowonkul)
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
ติดต่ออาจารย์ประจำวิชา : [email protected]
